DESARROLLO
EN EL ADULTO JOVEN
INTRODUCCION
En el presente trabajo se abordará el tema de la
adultez joven o temprana, que es la etapa que comienza alrededor de los 20 años
y concluye cerca de los 40, cuya característica principal, es que el individuo
debe comenzar a asumir roles sociales y familiares, es decir, hacerse
responsable de su vida y de la de quienes le acompañan en la conformación de
una familia. Se comenzará con una conceptualización sobre las ideas más
relevantes de este trabajo. Se desarrollará la teoría en relación a esta etapa,
basándose en el desarrollo de diversas áreas como son el plano del desarrollo
físico, cognoscitivo y biológico enfatizando las características más
importantes y el modo en que éstas afectan a los individuos.
DESARROLLO INTELECTUAL EN EL ADULTO JOVEN
Una forma de pensamiento adulto es el que algunos
teóricos han denominado pensamiento
dialéctico, en el cual, cada idea o tesis implica su idea opuesta o
antítesis. El pensamiento dialéctico consiste en la capacidad de considerar
puntos de vista opuestos en forma simultánea, aceptando la existencia de
contradicciones. Este tipo de pensamiento permite la integración entre las
creencias y experiencias con las inconsistencias y contradicciones
descubiertas, favoreciendo así la evolución de nuevos puntos de vista, los
cuales necesitan ser actualizados constantemente. El pensador dialéctico posee
conocimientos y valores, y se compromete con ellos, pero reconoce que éstos
cambiarán, ya que la premisa unificadora del pensamiento dialéctico es que la
única verdad universal es el cambio mismo.
DESARROLLO COGNITIVO
Es importante
saber que la vida para los adultos jóvenes, pierde su carácter provisional, lo
cual significa que sabe que lo que hace hoy tendrá consecuencias mañana y que
debe proyectarse a lo largo de la vida y no a 2 o 3 años.
El desarrollo del
pensamiento alcanza un paso más, el adulto pasa del pensamiento formal según
Piaget, al pensamiento post formal que tiene la particularidad de que la
persona es más flexible frente a las diversas situaciones a las que enfrenta.
DESARROLLO PSICOSOCIAL
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Según E.
Erickson el adulto joven enfrenta la intimidad versus el aislamiento en donde
la gran tarea es: ser capaz de comprometerse con otro.
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Según Schwartz
las personas solteras pueden tener 6 estilos de vida:
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Kohlberg
define moral como un sentido de justicia, el cual depende de un desarrollo
cognitivo que implica una superación del pensamiento egocéntrico y una
capacidad creciente de pensar de una manera abstracta.
El
adulto joven posee, según este autor, una moral Post-convencional, que marca el
logro de la verdadera moralidad, la persona conoce las posibilidades de
conflicto entre dos estándares socialmente aceptados y tratan de decidir entre
ello
DESARROLLO AFECTIVO
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El adulto joven comienza a superar el
egocentrismo de la etapa anterior y logra colocarse en el lugar del otro,
compartir experiencias y comportarse de una manera altruista, que le permite
establecer una relación de pareja responsable y asumir una posible paternidad.
Al encontrar su identidad permite la fusión con
otro, ya sea laboral o afectivamente ya posee la capacidad de adaptarse y de
afiliarse.
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